Dar a los estudiantes de noveno grado su primera experiencia con los SIG
¿Cómo pueden saber los estudiantes si les interesan los SIG si nunca han tenido la oportunidad de experimentarlos?
En Clark Magnet High School, los docentes Dominique Evans-Bye y Shalini Singh les ofrecen esa oportunidad a los estudiantes de noveno grado con National Geographic MapMaker.
Hablamos con Dominique y Shalini en la Cumbre de Educación de Esri de 2026 sobre cómo usan MapMaker como parte de un curso de alfabetización tecnológica que presenta a los estudiantes diferentes opciones de formación técnica profesional disponibles en su escuela.
Hacer que los SIG sean accesibles
Dominique enseña SIG, Ciencias de la Tierra y, a veces, Ciencias Ambientales AP. Shalini enseña administración de empresas. Juntas, participan en un programa rotativo de noveno grado que permite a los estudiantes conocer tanto las opciones de SIG como las de administración de empresas.
Los estudiantes rotan entre las dos docentes, lo que significa que el contenido sobre SIG debe ser accesible para quienes nunca los han usado y fácil de impartir para un docente sin experiencia en SIG.
Descubrieron que MapMaker funcionaba bien para ambas cosas.
«Descubrimos que MapMaker es una herramienta ideal para impartir contenido sobre SIG a un nivel que los estudiantes de noveno grado pueden comprender fácilmente, con el que pueden tener éxito y que puede despertar su interés», dijo Dominique.
Aprender de forma independiente y unos de otros
Dominique y Shalini usan las lecciones de MapMaker durante sus clases de 90 minutos. Los estudiantes ven un video introductorio sobre lo que aprenderán, siguen las instrucciones y luego completan la actividad de forma independiente.
Usan la sección «Llévalo más allá» de las lecciones para evaluar lo que han aprendido los estudiantes.
También han llevado al aula a estudiantes avanzados de SIG de Dominique para ayudar a quienes se atascan. Estos estudiantes tienen experiencia con aplicaciones de SIG más avanzadas y pueden compartir su perspectiva y apoyar a quienes recién comienzan a usar MapMaker.
Dar a los estudiantes una probadita de los SIG
El objetivo general es que los estudiantes de noveno grado tengan suficiente experiencia con los SIG para entender qué son y qué podrían hacer con ellos.
«Usamos las lecciones de MapMaker para despertar su interés», dijo Dominique.
Los estudiantes prueban los SIG antes de decidir si quieren seguir explorando esta opción.
Y se divierten explorando en el camino.
Dominique y Shalini dijeron que los estudiantes disfrutan experimentando con MapMaker, por ejemplo, haciendo que nieve donde viven o en el Amazonas, y que llueva en el desierto del Sahara.
Estas experiencias también pueden dar pie a conversaciones sobre problemas del mundo real.
Shalini contó que hablaron con los estudiantes sobre los incendios de Los Ángeles y les preguntó cuántos departamentos de bomberos o bomberos podrían necesitarse. Cuando los estudiantes pudieron relacionar la conversación con los mapas, vio que los conceptos empezaban a cobrar sentido de otra manera.
Dijo que MapMaker presenta a los estudiantes áreas de estudio que quizá no habían explorado a fondo y los hace pensar de otra manera. Según ella, la experiencia ha sido «muy positiva».
Para Dominique y Shalini, MapMaker ofrece a los estudiantes de noveno grado una introducción accesible a los SIG y, al mismo tiempo, los ayuda a descubrir qué podrían querer aprender después.
Mira el video para escuchar a Dominique y Shalini contar cómo usan National Geographic MapMaker con sus estudiantes de noveno grado.
Recursos:
