V tomto úkolu žáci provádějí výzkum problémů se záplavami ve svém vlastním okolí. Tento výzkum mohou provést na konci několika lekcí o záplavách. V rámci výzkumu musí žáci aplikovat teorii o tom, jak mohou záplavy vzniknout, a o opatřeních k jejich řešení.<\/P>
<\/P>
Jak to funguje? Žáci jdou do své vlastní čtvrti a na svém smartphonu otevřou webovou stránku www.tinyurl.com\/waterbijhoosbui<\/A>. Na mapě vidí, kde na ulici zůstává voda stát při přívalovém dešti. Poté jdou na taková místa a u každého místa pořídí fotografii svým smartphonem. Také se musí pokusit zjistit, proč právě zde voda na ulici zůstává stát, jaké problémy mohou vzniknout a jaká opatření by mohla být přijata. Po návratu do školy vytvoří storymapu na základě těchto fotografií.<\/P><\/P>Zde je příklad storymapy vytvořené dvěma žáky z HAVO 2: www.tinyurl.com\/storymapNikiKevin<\/A>.<\/P><\/P>Cílová skupina: nižší a vyšší stupeň VO, všechny úrovně (opravdu!).<\/P>Doba trvání: 1\/2 hodiny přípravy, 1 hodina na tvorbu storymaps. Sběr dat probíhá ve vlastním čase. <\/P><\/BODY><\/HTML>
Zde je příklad storymapy vytvořené dvěma žáky z HAVO 2:
Cílová skupina: nižší a vyšší stupeň VO, všechny úrovně (opravdu!).<\/P>
Doba trvání: 1\/2 hodiny přípravy, 1 hodina na tvorbu storymaps. Sběr dat probíhá ve vlastním čase. <\/P><\/BODY><\/HTML>
Přihlášení členové mohou přispívat, sledovat aktualizace a další. Nový zde? Zaregistrujte si bezplatný účet.
Find useful guides, FAQs, and documents to help you navigate and make the most of Esri Community.
